Thème: Concepts de base
À propos de la série
Pierre, le peintre passionné rencontre les enfants et leur peint une image. Au fur et à mesure de son dessin, les enfants tentent de deviner ce qu’il peint. Pierre continue d’ajouter des indices à l’image, jusqu’à ce que les enfants parviennent à deviner ce que Pierre est en train de peindre.
Le processus illustré dans la série – un jeu de devinette où les enfants voient une image et doivent deviner ce qu’elle est pendant que des objets sont ajoutés à l’image – stimule les processus cognitifs, créatifs et émotionnels du spectateur. Le téléspectateur essaie de deviner avec les enfants de l’émission ce que Pierre a peint. Une supposition erronée n’est pas une mauvaise réponse : elle démontre de la créativité et des associations différentes et, tant qu’elle a à voir avec les indices de l’image, elle est appropriée. Emotionnellement le processus est amusant et créatif. Le jeune téléspectateur suit les enfants dans l’émission qui essaient encore et encore jusqu’à ce qu’ils réussissent.
Jouez à ce jeu avec vous les enfants. Encouragez-les à deviner même si leur conjecture ne correspond pas à ce que vous aviez à l’esprit. La créativité n’est pas moins importante que la bonne réponse.
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